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《花之语》教案docx发布日期:2023-10-21 浏览次数:

  .难点:借助语言文字展开丰富想象,体会花儿向往光明,从不顾影 自怜,也不孤芳自赏的人生态度,流露出作者对花的赞美之情。

  这三首诗中都写到花。花是美丽的,带给大自然以多姿多彩,带给 大自然以芬芳。今天这节课,我们学****一首散文诗《花之歌》,诗人纪 伯伦有一颗敏感而多情的心,所以他笔下的花有生命,有灵气,有个性, 它与自然万物和谐相处,构成了生生不息的美妙世界。这花给人以启迪, 富有生命的内涵,接下来请跟随诗人,走进花的世界吧!

  “心驰神往”中“驰”的意思是飞奔,词语的意思是:心神奔到所向往 的地方。形容一心向往。

  第一部分(第1-4自然段):讲述了花的成长与芬芳,以及花凋谢的 过程。

  第二部分(第5-7自然段):通过对花的描述,表现了花积极乐观的 态度,展现了花的精神。

  这首散文诗运用第一人称的手法来写,把花比作大自然的话语、星 星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者 最后的祭献,讲述了花的成长与芬芳,以及花凋谢的过程,表现了花积 极乐观的态度,展现了花的精神。

  句子一:我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心 间,然后又说一遍……

  大自然的话语。让人感受到花是那样的可爱,那样的神秘,总能给人 带来美好的享受。